¿Qué es la Práctica Profesional Docente?

De acuerdo con los fundamentos teóricos de la Cátedra de Práctica Profesional Docente, diseñado por Rivas R. et al (2008) la Práctica Profesional Docente, constituye el eje integrador de las experiencias de aprendizaje que ofrece la totalidad de las áreas de conocimiento y las asignaturas del plan de estudio, orientada hacia la reflexión y la confrontación permanente de la teoría y de las prácticas escolares cotidianas. Su propósito es descubrir, crear y aplicar los saberes teóricos y prácticos necesarios para el desempeño docente en diversas áreas del conocimiento y contextos socioculturales.

De igual forma Rivas R. et al (2008), señala que es necesario que el futuro Licenciado en Educación, disponga de herramientas que permitan acompañar, conducir y facilitar los procesos de aprendizaje, mediante el desarrollo de competencias intelectuales, dominio de los contenidos de la Mención específica, competencias didácticas, identidad profesional, ética y capacidad de percepción y respuesta a las necesidades del entorno escolar.

Por tanto, la Práctica Profesional Docente, representa el inicio de la experiencia docente que conducirá a la formación de un mediador, capaz de generar transformaciones significativas en el marco del Sistema Educativo Nacional.

Rivas R. et al (2008). Práctica Profesional Doncente. Disponible en. ·         http://www.human.ula.ve/ccfn/documents/programas/PracticaProfesional.pdf